Школы рвутся к финансовой самостоятельности

Более 60 процентов московских школ изъявили желание участвовать в пилотном проекте по новой системе финансирования образования, заявил во вторник мэр Москвы Сергей Собянин на заседании столичного правительства.

"К 259 учебным заведениям, которые задействованы в эксперименте, прибавятся еще 724, - объявил градоначальник. - Речь идет об увеличении финансирования, об усилении роли родительской общественности, о мотивации учителей на качественное образование и воспитание, о самостоятельности школы".

Как передает ИТАР-ТАСС, Собянин подчеркнул, что "никакого насильственного внедрения новых методов управления финансирования нет - только по принципу добровольного вхождения и инициативы со стороны самих школ и их коллективов". "Это чрезвычайно важно, потому что психологически и управленцы школьные, и педагоги должны чувствовать востребованность этой системы", считает мэр. Кроме того, это позволяет серьезно усилить финансирование московских школ, увеличить среднюю заработную плату, сказал он.

Эксперимент предполагает поэтапное повышение финансирования в соответствии с установленными нормативами, изменение системы оплаты труда, которая будет зависеть от количества и качества работы учителей, введение дополнительного контроля за качеством учебного процесса, в том числе и общественного, со стороны родительских и попечительских советов. Что собой будет представлять финансовая самостоятельность образовательных учреждений пока неясно. Возможно, будут введены платные услуги, или разрешат закупать одежда для девочек интернет магазин.

Планируется, что если эксперимент закончится удачно, в течение 2012 года он будет распространён и на другие школы.

Глава столичного департамента образования Исаак Калина напомнил, что первые 125 школ были включены в проект в марте этого года, еще 134 прибавились к ним с июля. "Никакого давления не было, наоборот, некоторые школы попросили придержаться, но 724 школы выступили с инициативой участвовать в этом проекте – всего 983 школы, больше 60 проц", - рассказал Калина.

По его словам, сейчас уже подводятся первые итоги реализации пилотного проекта. "Изучение опыта школ по введению новых финансово-организационных механизмов проходит каждый вторник. Мы предполагали, что это будут небольшие семинары. Оказалось, что все директора школ, расположенных в одном районе с экспериментальной, заведующие детсадами, стали приходить по вторниками в эти школы, изучают опыт, обмениваются", - отметил Калина. Проектом и этими семинарами заинтересовались и директора школ тех районов Московской области, "которым, вероятно, предстоит жить в наших условиях", заметил он.